相手に合致しない物事を教えても、想定通り学び取られることはない。
それを相手の不勉強としてはならない。
教える側の不勉強から来る想定不足にすぎない。
しかし学び取られなくとも参考にはなる。
そしていつしか、活かされるときが来るかもしれない。
教えるということは、意図的な活かされ方を想定できない部分も大きい。
期待どおりの成果が出ないからと、相手のせいにして、想定内として汲み取れないのは、教える側の経験不足、視野の狭さでしかない。
相手に合致しない物事を教えても、想定通り学び取られることはない。
それを相手の不勉強としてはならない。
教える側の不勉強から来る想定不足にすぎない。
しかし学び取られなくとも参考にはなる。
そしていつしか、活かされるときが来るかもしれない。
教えるということは、意図的な活かされ方を想定できない部分も大きい。
期待どおりの成果が出ないからと、相手のせいにして、想定内として汲み取れないのは、教える側の経験不足、視野の狭さでしかない。